top of page

«С введением дистанционного обучения будет расти роль преподавателя. Какими бы ни были продвинутыми технологии, их надо уметь использовать с пользой для ученика. Технологий становится всё больше, а значит, всё больше возможностей для обучения и подачи материала»

 

(Д. Динцис)

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ

       Организация дистанционного обучения школьников, что для этого  необходимо:

  1. Создать условия для работы с цифровыми образовательными ресурсами в сети Интернет, которые включают:

    1. наличие компьютерной техники;

    2. стабильного Интернет-соединения.

  2. Написать заявление на имя директора образовательной организации о переводе ребенка на дистанционное обучение.

  3. Предусмотреть возможность оказания ребенку помощи при работе с цифровыми онлайн-ресурсами.

  4. При необходимости познакомиться с работой цифровых платформ и цифровыми ресурсами:

    1. ГИС НСО «Электронная школа» (http://edu54.ru/projects/edu54/do/es/) (бесплатно)

    2. Региональная система дистанционного обучения(РСДО) (http://edu54.ru/projects/edu54/do/rsre/) (бесплатно)

    3. Российская электронная школа (http://edu54.ru/projects/edu54/do/resh/) (бесплатно)

    4. Платформа «Учи.ру» (http://edu54.ru/projects/edu54/do/uchi/) (бесплатно на время)

    5. Электронные формы учебника (ЭФУ. Предложения от издательств)
      http://edu54.ru/projects/edu54/do/efu/) (бесплатно на время)

    6. Мобильное электронное образование (http://edu54.ru/projects/edu54/do/mee/) (платно)

    7. ЯКласс (http://edu54.ru/projects/edu54/do/yaclass/) (бесплатно на время)

    8. Яндекс.Учебник (http://edu54.ru/projects/edu54/do/yauchebnik/) (бесплатно)

    9. Решу ОГЭ, Решу ЕГЭ (http://edu54.ru/projects/edu54/do/ogeege/) (бесплатно)

    10. Платформа Skyeng (http://edu54.ru/projects/edu54/do/skyeng/)(бесплатно на время)

    11. Курсы Foxford (http://edu54.ru/projects/edu54/do/foxford/)(бесплатно на время)

  5. Контролировать процесс дистанционного обучения ребенка.

kovid.png
p142_infograph14.jpg
p142_infograph4.jpg
p142_infograph.jpg
p142_infograph7.jpg
p142_infograph5.jpg
bottom of page